بيئات التعلم الداعمة (المادية والاجتماعية)
يهدف هذا المساق إلى تعزيز قدرة المعلمين على تصميم واستدامة بيئات تعلم مادية واجتماعية شاملة تدعم السلامة والرفاه والمشاركة في غرف الصفوف الأولى، من خلال تطبيق استراتيجيات عملية قائمة على الأدلة.
أهداف الدورة
مخرجات الدورة
محتوى الدورة
الأسبوع الأول: بيئات التعلم المادية والتكيفات منخفضة التكلفة
يهدف هذا الأسبوع إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتصميم بيئات تعلم مادية داعمة وشاملة، مع التركيز على إمكانية الوصول والتكيفات المرنة منخفضة التكلفة.
- تحليل أثر البيئة على عملية التعلم.
- تصميم مساحات صفية فعالة.
- اقتراح تكييفات منخفضة التكلفة للبيئة الصفية.
- تطبيق مبادئ الوصول الشامل.
- المقارنة بين البيئات التقليدية والبيئات الشاملة (الدمج).
الأسبوع الثاني: بيئات التعلم الاجتماعية والمعايير الصفية
يهدف هذا الأسبوع إلى بناء مجتمع صفي إيجابي وتحديد المعايير السلوكية التي تعزز التفاعل البنّاء بين الأقران في الغرفة الصفية.
- بناء مجتمع صفي إيجابي.
- صياغة معايير صفية تعاونية.
- تعزيز السلوك الإيجابي باستخدام الأدوات الرقمية.
- إشراك أولياء الأمور عبر خاصية (Class Stories).
- استكشاف مناطق التعلم الاجتماعي.
الأسبوع الثالث: التصميم الشامل للتعلم (UDL) والتمايز
يهدف هذا الأسبوع إلى تلبية الاحتياجات الفردية المتنوعة للطلاب في الصفوف الأولى من خلال تطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL) واستراتيجيات التمايز.
- فهم الركائز الثلاث للتصميم الشامل للتعلم.
- تصميم دروس مرنة وشاملة.
- تطبيق تمايز المحتوى التعليمي.
- توفير خيارات متعددة للتعبير والتمثيل.
- استخدام الذكاء الاصطناعي لدعم الدمج والشمولية.
الأسبوع الرابع: دعم السلوك الإيجابي والرعاية القائمة على مراعاة الصدمات
يهدف هذا الأسبوع إلى تزويد المشاركين بالاستراتيجيات اللازمة لدعم السلوك الإيجابي، وتعزيز الرفاه العاطفي، وتطبيق نهج يراعي الصدمات في بيئات التعلم.
- تحليل السلوك عبر "نموذج جبل الجليد".
- بناء علاقات تعزز الاستقرار العاطفي.
- تطبيق نهج التدريس المستند إلى الوعي بالصدمات.
- توفير روتين صفي يبعث على الطمأنينة.
- تعزيز مهارات التكيف والمواجهة لدى الطلبة.